Climas de España

Aquí os dejo unos enlaces sobre los climas de España y para identificar climogramas de distintas ciudades españolas:

Climas de España

Climogramas

El Antiguo Régimen entra en crisis

Las ideas de la Ilustración, que pedían un mayor poder para el pueblo y la supresión de los privilegios de la nobleza y del clero, alentaron el estallido de dos revoluciones: la independencia de los Estados Unidos y la Revolución francesa.

Los cambios provocados por la Revolución francesa fueron tan decisivos que la fecha de su inicio, 1789, se ha considerado el final de la Edad Moderna y el comienzo de la Edad Contemporánea. Impulsadas por ella, van surgiendo revueltas por otros países de Europa para combatir la monarquía absoluta y el Antiguo Régimen. Poco a poco, la hegemonía de la nobleza queda suplantada por el predominio de la burguesía.

En España, el afán de libertad se manifiesta en la Guerra de la Independencia, la elaboración de la primera constitución y la emancipación de las colonias americanas.

Para ampliar información sobre este tema podéis pinchar en los siguientes enlaces:

La crisis del Antiguo Régimen (Kairos)

La crisis del Antiguo Régimen en España (historiasiglo20)

También son interesantes los vídeos siguientes:

Los desequilibrios de la población mundial

La población mundial ronda los 6500 millones de habitantes. Sin embargo, esta cifra está repartida de forma muy desigual. Las causas son una serie de factores físicos (clima, altitud...) y humanos (antigüedad del poblamiento, desarrollo económico...). Una consecuencia fundamental de este desequilibrio mundial de la población son los movimientos migratorios.

Para conocer más cosas sobre la población podéis consultar los siguiente enlaces:

• La población mundial
• Las pirámides de población

Webquest: Goya y su tiempo

Para completar la unidad didáctica "La monarquía absoluta y la Ilustración" tenéis que realizar la siguiente Webquest sobre "Goya y su tiempo":

Goya y Su Tiempo

Los verbos

¡Ya sé! ¡Ya sé! ¡Los verbos son un "rollo"! ¿no? Pero, a pesar de ello, tenemos que repasarlos. Tenéis un RECUERDA en la página 209 del libro de texto y también algunas actividades.

Aquí os ofrezco un ENLACE con una buena explicación y actividades interactivas. Y aquí otras ACTIVIDADES interactivas. También podéis descargar un JUEGO, imprimirlo y usarlo para practicar.

Aviso

¡Hola chicos y chicas!

Supongo que me estáis echando de menos (¡no hace falta que me digáis que no!). Todavía voy a faltar algunos días más, pero se va a incorporar una profesora muy agradable que me va a sustituir esos días.

Me dicen que habéis preguntado por los controles realizados (4ºG), pero la verdad es que ni siquiera los he visto, pues están en el IES, pero confío en que estarán bien.

Ahora os voy a hacer algunas recomendaciones para los próximos días:

• 2ºESO.- Completad las oraciones que os di, pues las corregiremos cuando me reincorpore.También tenéis que sacar el libro que hemos empezado a leer (Elsa Bornemann.-¡Socorro! (12 cuentos para caerse de miedo). El viernes lo leeréis con la nueva profesora y después os lo llevaréis a casa para ir leyendo.
• 3ºG.- Contestad todas las preguntas del tema de los sectores económicos, pues haremos el control a mi vuelta. Además, tenéis que sacar de la biblioteca el libro de Jordi Sierra i Fabra.-Campo de fresas, para leerlo antes de que termine la evaluación.
• 4ºG.- Comenzaréis con el libro de Diversificación II, con el tema del siglo XVIII. Haced esquemas y resúmenes de lo que os vayan explicando en clase. Yo voy a intentar colgar en el blog una actividad para este tema. Se trata de una webquest titulada Goya y su tiempo, que tendréis que hacer en grupo. También tenéis que empezar a leer el libro del trimestre que es de Steinbeck y se titula La Perla. Hay dos ejemplares en la biblioteca, pero se lee muy rápido, de manera que podéis pasároslo.

Un saludo a todos y todas (yo sí os echo de menos).

Textos prácticos: Currículum vítae e instancia

Un CV es un informe personal realizado para solicitar un empleo. Incluye, además de los datos personales del solicitante, los conocimientos y la experiencia que le pueden hacer merecedor de un puesto de trabajo concreto. En el siguiente enlace puedes aprender algo más para la realización de vuestro propio currículum vítae.

En general, la estructura estándar de un currículum es:
- Datos personales: nombre, fecha de nacimiento, lugar de residencia y datos de contacto (teléfono y e-mail).
- Experiencia profesional, organizado de lo más reciente a lo más antiguo (en el caso de personas recién licenciadas o con poca experiencia profesional, la formación y los conocimientos pasarán por delante de la experiencia).
- Formación, reglada (aquella que tiene una titulación oficial homologada -FP, Ciclo Superior, Bachillerato, diplomaturas, licenciaturas e ingenierías, postgrados y doctorados-) y no reglada (otros cursos que complementan nuestros conocimientos y son relevantes para la posición a la que optamos).
- Idiomas y conocimientos informáticos.
- Otros conocimientos o informaciones relevantes.

En cuanto a elementos de contenido, es importante tratar que:
- No hayan errores ortográficos ni de redacción, ya que dan muy mala imagen. Un buen profesional sabe escribir correctamente y revisa su trabajo hasta estar seguro que no hay errores antes de darlo por bueno.
- La redacción sea cuidada, a fin de decir sólo aquello que queremos transmitir. Debemos pensar qué queremos decir y cuál es la mejor forma de hacerlo.
- La información sea exacta, fácil de comprender y esté bien organizada. Los datos han de ser expuestos de manera breve, concreta y sencilla. No son necesarias extensas explicaciones, ya que las podemos ofrecer en la entrevista.

Una instancia es un documento que sirve para pedir algo a un organismo oficial. Para ver cuales son sus partes y un modelo redactado podeís pinchar en este enlace: instancia.