viernes, 19 de febrero de 2010

Textos prácticos: Currículum vítae e instancia


Un CV es un informe personal realizado para solicitar un empleo. Incluye, además de los datos personales del solicitante, los conocimientos y la experiencia que le pueden hacer merecedor de un puesto de trabajo concreto. En el siguiente enlace puedes aprender algo más para la realización de vuestro propio currículum vítae.
En general, la estructura estándar de un currículum es:
- Datos personales: nombre, fecha de nacimiento, lugar de residencia y datos de contacto (teléfono y e-mail).
- Experiencia profesional, organizado de lo más reciente a lo más antiguo (en el caso de personas recién licenciadas o con poca experiencia profesional, la formación y los conocimientos pasarán por delante de la experiencia).
- Formación, reglada (aquella que tiene una titulación oficial homologada -FP, Ciclo Superior, Bachillerato, diplomaturas, licenciaturas e ingenierías, postgrados y doctorados-) y no reglada (otros cursos que complementan nuestros conocimientos y son relevantes para la posición a la que optamos).
- Idiomas y conocimientos informáticos.
- Otros conocimientos o informaciones relevantes.
En cuanto a elementos de contenido, es importante tratar que:
- No hayan errores ortográficos ni de redacción, ya que dan muy mala imagen. Un buen profesional sabe escribir correctamente y revisa su trabajo hasta estar seguro que no hay errores antes de darlo por bueno.
- La redacción sea cuidada, a fin de decir sólo aquello que queremos transmitir. Debemos pensar qué queremos decir y cuál es la mejor forma de hacerlo.
- La información sea exacta, fácil de comprender y esté bien organizada. Los datos han de ser expuestos de manera breve, concreta y sencilla. No son necesarias extensas explicaciones, ya que las podemos ofrecer en la entrevista.
Una instancia es un documento que sirve para pedir algo a un organismo oficial. Para ver cuales son sus partes y un modelo redactado podeís pinchar en este enlace: instancia.



miércoles, 17 de febrero de 2010

Clases de palabras

Conocer e identificar las distintas clases de palabras (verbos, nombres, adjetivos...) es un requisito básico para conseguir los objetivos de lengua. Aunque son contenidos que ya deberían dominarse, una parte del alumnado aún tiene dificultades. Por este motivo, y a modo de refuerzo, os recomiendo la realización de las siguientes actividades interactivas:

Las palabras

viernes, 12 de febrero de 2010

La literatura barroca







Estamos estudiando la literatura española del Siglo de Oro, nombre que recibe por la gran calidad de sus autores y sus obras. Poesía, prosa, teatro...todos los géneros alcanzan un gran esplendor.


En poesía se pueden distinguir dos corrientes, la culterana y la conceptista, representadas por dos grandes autores: Luis de Góngora y Francisco de Quevedo. Ambos autores protagonizaron un enfrentamiento cultural y personal que tuvo reflejo en su producción poética, como podéis comprobar en este enlace:
http://www.filosofia.tk/versoados/articulos/articulo_quevedogongora.htm
El teatro también se renueva. Lope de Vega dará un gran impulso a la libertad creadora del autor teatral. También el espacio de representación cambia: surgen los primeros locales fijos para las representaciones teatrales, son los llamados "corrales de comedias". En el Siglo de Oro se entendía por comedia toda manifestación teatral (dramas, entremeses, etc.) a excepción de los autos sacramentales. En este vídeo, que dura dos minutos, podrás ver cómo eran estos corrales y saber algunas cosas más sobre las representaciones:


lunes, 1 de febrero de 2010

Textos prácticos: la carta de presentación

Ya hemos trabajado con dos tipos de cartas: las familiares y las comerciales. Ahora vamos a comenzar con las cartas de presentación. Estas cartas son muy importantes para solicitar un trabajo. A continuación os pongo un enlace donde viene mucha información y modelos de cartas:

http://www.oficinaempleo.com/cand/carta1.htm