miércoles, 19 de mayo de 2010

El Impresionismo


  • Estamos estudiando las características de este estilo artístico y algunos de sus principales autores y sus obras. Para finalizar el tema, debéis elegir a un autor y realizar un pequeño trabajo de investigación. En él tenéis que hacer una breve semblanza de su vida, señalar las características de su obra, la evolución de su estilo y una muestra de imágenes de sus obras más destacadas. El documento resultante debe ser publicado en vuestro blog respectivo. Para la realización de esta tarea os propongo visitar los siguientes enlaces:


    El Impresionismo: Antecedentes, características, maestros y galería.
    Monet.
    Degas.
    Pissarro.
    Sisley.
    Renoir.
    Un postimpresionista: Van Gogh.

jueves, 29 de abril de 2010

Climas de España

Aquí os dejo unos enlaces sobre los climas de España y para identificar climogramas de distintas ciudades españolas:

Climas de España

Climogramas

miércoles, 28 de abril de 2010

El Antiguo Régimen entra en crisis


Las ideas de la Ilustración, que pedían un mayor poder para el pueblo y la supresión de los privilegios de la nobleza y del clero, alentaron el estallido de dos revoluciones: la independencia de los Estados Unidos y la Revolución francesa.

Los cambios provocados por la Revolución francesa fueron tan decisivos que la fecha de su inicio, 1789, se ha considerado el final de la Edad Moderna y el comienzo de la Edad Contemporánea. Impulsadas por ella, van surgiendo revueltas por otros países de Europa para combatir la monarquía absoluta y el Antiguo Régimen. Poco a poco, la hegemonía de la nobleza queda suplantada por el predominio de la burguesía.

En España, el afán de libertad se manifiesta en la Guerra de la Independencia, la elaboración de la primera constitución y la emancipación de las colonias americanas.

Para ampliar información sobre este tema podéis pinchar en los siguientes enlaces:

La crisis del Antiguo Régimen (Kairos)

La crisis del Antiguo Régimen en España (historiasiglo20)
También son interesantes los vídeos siguientes:



domingo, 14 de marzo de 2010

Los desequilibrios de la población mundial


La población mundial ronda los 6500 millones de habitantes. Sin embargo, esta cifra está repartida de forma muy desigual. Las causas son una serie de factores físicos (clima, altitud...) y humanos (antigüedad del poblamiento, desarrollo económico...). Una consecuencia fundamental de este desequilibrio mundial de la población son los movimientos migratorios.


Para conocer más cosas sobre la población podéis consultar los siguiente enlaces:

viernes, 5 de marzo de 2010

Webquest: Goya y su tiempo

Para completar la unidad didáctica "La monarquía absoluta y la Ilustración" tenéis que realizar la siguiente Webquest sobre "Goya y su tiempo":

Goya y Su Tiempo

miércoles, 3 de marzo de 2010

Los verbos


¡Ya sé! ¡Ya sé! ¡Los verbos son un "rollo"! ¿no? Pero, a pesar de ello, tenemos que repasarlos. Tenéis un RECUERDA en la página 209 del libro de texto y también algunas actividades.

Aquí os ofrezco un ENLACE con una buena explicación y actividades interactivas. Y aquí otras ACTIVIDADES interactivas. También podéis descargar un JUEGO, imprimirlo y usarlo para practicar.

lunes, 1 de marzo de 2010

Aviso

¡Hola chicos y chicas!
Supongo que me estáis echando de menos (¡no hace falta que me digáis que no!). Todavía voy a faltar algunos días más, pero se va a incorporar una profesora muy agradable que me va a sustituir esos días.
Me dicen que habéis preguntado por los controles realizados (4ºG), pero la verdad es que ni siquiera los he visto, pues están en el IES, pero confío en que estarán bien.
Ahora os voy a hacer algunas recomendaciones para los próximos días:
  • 2ºESO.- Completad las oraciones que os di, pues las corregiremos cuando me reincorpore.También tenéis que sacar el libro que hemos empezado a leer (Elsa Bornemann.-¡Socorro! (12 cuentos para caerse de miedo). El viernes lo leeréis con la nueva profesora y después os lo llevaréis a casa para ir leyendo.
  • 3ºG.- Contestad todas las preguntas del tema de los sectores económicos, pues haremos el control a mi vuelta. Además, tenéis que sacar de la biblioteca el libro de Jordi Sierra i Fabra.-Campo de fresas, para leerlo antes de que termine la evaluación.
  • 4ºG.- Comenzaréis con el libro de Diversificación II, con el tema del siglo XVIII. Haced esquemas y resúmenes de lo que os vayan explicando en clase. Yo voy a intentar colgar en el blog una actividad para este tema. Se trata de una webquest titulada Goya y su tiempo, que tendréis que hacer en grupo. También tenéis que empezar a leer el libro del trimestre que es de Steinbeck y se titula La Perla. Hay dos ejemplares en la biblioteca, pero se lee muy rápido, de manera que podéis pasároslo.

Un saludo a todos y todas (yo sí os echo de menos).